Topic: "När kunskap inte bankas in i huvudet på mig, så stannar den kvar"

När kunskap inte bankas in i huvudet på mig, så stannar den kvar

Så säger en 15-åring efter att ha gått på Brooklyn Freeschool i New York i två år. En motreaktion som fungerar mycket väl, en motreaktion till kommunala skolan som tvingar i barnen kunskap i en overklig miljö, med mycket dåliga resultat.

Så beskrivs Brooklyn Freeschool i New York i en artikel i Pedagogiska Magasinet från maj 2005.

Läs artikeln
Läs om skolan

(Tack Kina för tipset!)

Nästan ingenting handlar om vad det handlar om!